{"id":957,"date":"2016-03-31T12:00:38","date_gmt":"2016-03-31T10:00:38","guid":{"rendered":"http:\/\/schule-doehrnstrasse.hamburg.de\/?page_id=957"},"modified":"2026-09-13T15:13:00","modified_gmt":"2026-09-13T13:13:00","slug":"lernzeit","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/schule-doehrnstrasse.hamburg.de\/?page_id=957","title":{"rendered":"Lernaufgaben und -r\u00e4ume"},"content":{"rendered":"<p><strong>Lernr\u00e4ume als p\u00e4dagogisches Angebot<\/strong><\/p>\n<p>Die Lernr\u00e4ume bieten den Kindern die M\u00f6glichkeit ihre <strong>Lernaufgaben <\/strong>am Nachmittag in einem strukturierten Rahmen eigenst\u00e4ndig zu bearbeiten. Lernaufgaben dienen der F\u00f6rderung von Selbstst\u00e4ndigkeit, Konzentrationsf\u00e4higkeit, Arbeitsorganisation und Eigenverantwortung und werden von der jeweiligen Lehrkraft gestellt und durch diese, sowie den Eltern kontrolliert. Die p\u00e4dagogischen Fachkr\u00e4fte des Nachmittags begleiten das selbstst\u00e4ndige Lernen am Nachmittag als verl\u00e4ssliche Ansprechpersonen. Mit den Lernr\u00e4umen schaffen sie hierf\u00fcr eine ruhige und gesch\u00fctzte Atmosph\u00e4re und unterst\u00fctzen die Kinder dabei, ihre eigene Lernkompetenz weiterzuentwickeln.<\/p>\n<p>Die Lernr\u00e4ume werden parallel zum Mittagessen, zu den Kursangeboten und zur Freispielzeit in der Zeit von 13:10 Uhr bis 14:50 Uhr angeboten. W\u00e4hrend dieser Zeit ist immer mindestens eine p\u00e4dagogische Fachkraft im Raum anwesend. Die Kinder haben in diesem Zeitraum die M\u00f6glichkeit, in Absprache mit der jeweiligen Gruppenleitung die Lernr\u00e4ume aufzusuchen und dort ihre Aufgaben zu bearbeiten. Dabei steht es den Kindern grunds\u00e4tzlich frei, ob sie hierf\u00fcr die Lernr\u00e4ume nutzen oder einen anderen geeigneten Ort zum Erledigen ihrer Lernaufgaben aufsuchen m\u00f6chten.<\/p>\n<p>Auch zwischen <strong>15:00 Uhr und 16:00 Uhr<\/strong> k\u00f6nnen die Kinder ihre Lernaufgaben bearbeiten. F\u00fcr diesen Zeitraum werden allerdings keine extra Lernr\u00e4ume eingerichtet.<\/p>\n<p>W\u00e4hrend der Lernzeit arbeiten die Kinder eigenverantwortlich an ihren Aufgaben. Die p\u00e4dagogischen Fachkr\u00e4fte unterst\u00fctzen bei Verst\u00e4ndnisfragen und geben Orientierung, ohne jedoch die Rolle von Nachhilfelehrkr\u00e4ften zu \u00fcbernehmen. Die Verantwortung f\u00fcr die vollst\u00e4ndige und korrekte Bearbeitung der Hausaufgaben liegt bei den Lehrkr\u00e4ften und den Eltern. Die Aufgabe der Nachmittagsbetreuung besteht darin, den Kindern einen geeigneten Rahmen zu bieten und sie in ihrer Lernkompetenz zu st\u00e4rken.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Individuelle Nutzung und gemeinsamer Austausch<\/strong><\/p>\n<p>Die Lernr\u00e4ume erm\u00f6glichen den Kindern, ihre Lern- und Arbeitszeiten entsprechend ihrem individuellen Rhythmus und ihren pers\u00f6nlichen Bed\u00fcrfnissen zu gestalten. Eine feste Vorgabe hinsichtlich der Wochentage oder der Dauer des Besuchs gibt es dabei nicht. So kann ein Kind beispielsweise im Rahmen eines Wochenplanmodells seine Aufgaben innerhalb weniger Tage vollst\u00e4ndig bearbeiten und anschlie\u00dfend entsprechend weniger oder keine Lernr\u00e4ume mehr ben\u00f6tigen.<\/p>\n<p>In einem regelm\u00e4\u00dfigen und wertsch\u00e4tzenden Austausch zwischen Kindern, Eltern, Lehrkr\u00e4ften und p\u00e4dagogischen Fachkr\u00e4ften wird gemeinsam betrachtet, in welchem Umfang die Lernr\u00e4ume genutzt werden und ob dieser den individuellen Lernprozess angemessen unterst\u00fctzt. Sollte sich zeigen, dass ein Kind die Lernr\u00e4ume dauerhaft deutlich weniger nutzt und dadurch die Bearbeitung der Lernaufgaben beeintr\u00e4chtigt wird, kann dies gemeinsam reflektiert und gegebenenfalls angepasst werden.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00dcbergang zu Mittagessen, Angeboten und Freispiel<\/strong><\/p>\n<p>Nachdem ein Kind seine Aufgaben erledigt hat oder nicht mehr weiter an seinen Aufgaben arbeiten m\u00f6chte, kann es nach Absprache mit der Gruppenleitung zum Essen gehen, ein Angebot besuchen oder ins Freispiel gehen. Je nach Uhrzeit kann auch ein Kurs besucht werden.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Freitag<\/strong><\/p>\n<p>Am Freitag fallen f\u00fcr gew\u00f6hnlich keine Lernaufgaben an. An diesem Tag haben die Gruppenleitungen die M\u00f6glichkeit, die Zeit gemeinsam mit den Kindern als Klasse f\u00fcr freies Spiel, Aktivit\u00e4ten im Au\u00dfengel\u00e4nde, Ausfl\u00fcge in umliegende Parks oder kreative Projekte zu nutzen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lernr\u00e4ume als p\u00e4dagogisches Angebot Die Lernr\u00e4ume bieten den Kindern die M\u00f6glichkeit ihre Lernaufgaben am Nachmittag in einem strukturierten Rahmen eigenst\u00e4ndig zu bearbeiten. Lernaufgaben dienen der F\u00f6rderung von Selbstst\u00e4ndigkeit, Konzentrationsf\u00e4higkeit, Arbeitsorganisation und Eigenverantwortung und werden von der jeweiligen Lehrkraft gestellt und durch diese, sowie den Eltern kontrolliert. 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