![\"\"](\"https:\/\/schule-doehrnstrasse.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2022\/08\/Logo_SD_cmyksdfgsdff.jpg\"){kind=logo}
<\/a><\/p>\nDas Leitbild der Schule D\u00f6hrnstra\u00dfe spiegelt die wesentlichen Ziele und Schwerpunkte unserer p\u00e4dagogischen Arbeit wider. Es ist zugleich Orientierungsrahmen und Handlungsgrundlage f\u00fcr alle Mitarbeiter. Eltern und Kindern soll es helfen, sich zu orientieren und die Grunds\u00e4tze unserer Arbeit zu erfahren. In der Schule steht das Lernen im Mittelpunkt. Wir Lehrer und Lehrerinnen gestalten den Rahmen, in dem die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen lernen. In allem ist es unser Ziel die Kinder dabei zu unterst\u00fctzen, ihre pers\u00f6nliche Leistungsf\u00e4higkeit zu entwickeln und auszusch\u00f6pfen. Wir haben das Leitbild gemeinsam entwickelt, die Ziele und Schwerpunkte diskutiert und einen Konsens gebildet. Dennoch soll das Leitbild nicht als fertiges Produkt verstanden werden. Wir sehen es als eine gemeinsame Aufgabe aller an, die Wirksamkeit und Umsetzbarkeit des Leitbildes immer wieder in der Praxis zu pr\u00fcfen und es gegebenenfalls zu modifizieren oder zu erg\u00e4nzen.<\/p>\n
Wir schaffen eine Atmosph\u00e4re, in der sich Vertrauen und Sicherheit entwickeln k\u00f6nnen.<\/h5>\n
– Wir begegnen einander mit Respekt und akzeptieren jeden in seiner Pers\u00f6nlichkeit, mit allen St\u00e4rken und Schw\u00e4chen.<\/p>\n – Wir haben an unserer Schule Regeln, f\u00fcr deren Einhaltung sich alle verantwortlich f\u00fchlen, um ein gemeinsames und friedvolles Miteinander zu erm\u00f6glichen.<\/p>\n – Wir schaffen R\u00e4ume f\u00fcr Gespr\u00e4che, in denen Kinder Selbstreflexion und den Umgang mit Kritik \u00fcben k\u00f6nnen.<\/p>\n – Wie bieten vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten, um Neugierde zu f\u00f6rdern, Interesse zu entwickeln und aktiv zu werden.<\/p>\n – Wir feiern Feste, singen gemeinsam und pflegen Patenschaften unter den Klassen, um das Wir-Gef\u00fchl zu st\u00e4rken.<\/p>\n \u2013 Wir schaffen in einer positiven Lernumgebung eine Lernatmosph\u00e4re, die gepr\u00e4gt ist von gegenseitigem Zuh\u00f6ren und die viele M\u00f6glichkeiten<\/p>\n – Wir sorgen daf\u00fcr, dass jedes Kind in seiner Lerngruppe individuell und seinen F\u00e4higkeiten entsprechend Lernerfolge erzielen kann.<\/p>\n – Wir erm\u00f6glichen ein Lernen mit allen Sinnen: f\u00e4cher\u00fcbergreifend, methodisch vielf\u00e4ltig und offen f\u00fcr neue Arbeitsformen.<\/p>\n – Wir nutzen au\u00dferschulische Lernr\u00e4ume, um den Kindern authentische Lernsituationen zu erm\u00f6glichen.<\/p>\n – Wir unterst\u00fctzen den Lernprozess der Kinder durch gemeinschaftliche und zielgerichtete Zusammenarbeit in Klassenlehrer- und Jahrgangsteams.<\/p>\n – Wir bauen Br\u00fccken zwischen verschiedenen Kulturen und Sprachen.<\/p>\n – Wir respektieren den anderen in seiner kulturellen Besonderheit und Einzigartigkeit.<\/p>\n – Wir wollen im t\u00e4glichen Miteinander Demokratie und Toleranz pflegen.<\/p>\n – Wir sehen Mehrsprachigkeit als einen Schl\u00fcssel zur Integration.<\/p>\n – Wir sensibilisieren die Kinder f\u00fcr die Bedeutung neuer Medien und vermitteln ihnen eine sinnvolle, den Lernprozess unterst\u00fctzende Nutzung.<\/p>\n – Wir f\u00f6rdern die Zweisprachigkeit in unserem bilingualen Zweig und schaffen Raum f\u00fcr die Begegnung und Auseinandersetzung mit einer anderen Kultur.<\/p>\n – Wir sorgen f\u00fcr eine gezielte, individuelle Sprachf\u00f6rderung, um allen Sch\u00fclern die M\u00f6glichkeit zu geben, sprachliche Sicherheit zu erlangen.<\/p>\n – Wir st\u00e4rken Kinder auf ihrem Weg zum Leseprofi durch differenzierte Leseangebote.<\/p>\n<\/a><\/p>\nWir wollen, dass alle Kinder mit Freude und Motivation lernen.<\/h5>\n
<\/a><\/p>\nWir lernen voneinander und miteinander.<\/h5>\n
<\/a><\/p>\nWir \u00f6ffnen neue Wege durch Sprache.<\/h5>\n
<\/a>– Wir bieten unseren Sch\u00fclern durch fr\u00fchkindliches Fremdsprachenlernen die M\u00f6glichkeit, ihre F\u00e4higkeiten und Neigungen in diesem Bereich fr\u00fchzeitig zu entfalten.<\/p>\nWir ziehen an einem Strang.<\/h5>\n