{"id":469,"date":"2014-12-11T10:29:36","date_gmt":"2014-12-11T08:29:36","guid":{"rendered":"http:\/\/schule-doehrnstrasse.schulhomepages.hamburg.de\/?page_id=469"},"modified":"2025-07-20T18:10:44","modified_gmt":"2025-07-20T16:10:44","slug":"deutsch-italienische-grundschule","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/schule-doehrnstrasse.hamburg.de\/?page_id=469","title":{"rendered":"Principi dell\u2019apprendimento bilingue"},"content":{"rendered":"<p>Alla scuola D\u00f6hrnstrasse \u00e8 presente oltre alle tre sezioni ordinarie, una sezione bilingue, la c, nella quale gli alunni seguono un percorso scolastico caratterizzato dall\u2019alfabetizzazione e dalla formazione contemporanea in italiano e in tedesco.<\/p>\n<p>L\u2019insegnamento bilingue \u00e8 da tanti anni componente essenziale del nostro profilo scolastico e rimarr\u00e0 anche in futuro uno dei pilastri della nostra scuola.<\/p>\n<p>La sezione bilingue \u00e8 nata come progetto di cooperazione tra il provveditorato di Amburgo e il Ministero degli Esteri italiano che ne garantisce il finanziamento.<\/p>\n<p>L\u2019insegnamento nelle classi bilingui cos\u00ec come quello delle classi ordinarie segue regolarmente il piano scolastico stabilito dall\u2019ufficio competente di Amburgo. Ci\u00f2 garantisce che i bambini possano facilmente passare a un\u2019altra scuola se si trasferiscono.<\/p>\n<p>Alla scuola D\u00f6hrstra\u00dfe consideriamo la lingua come una delle abilit\u00e0 umane fondamentali: essa \u00e8 la chiave per definire se stessi e la propria identit\u00e0 e rendere cos\u00ec possibile la comunicazione e l\u2019integrazione sociale. La lingua \u00e8 di fondamentale importanza per tutti i processi di apprendimento e, di conseguenza, per l\u2019attiva e totale partecipazione alla vita scolastica e lavorativa in ogni fase della vita.<\/p>\n<p>La promozione delle competenze linguistiche (prima lingua, seconda lingua e lingua straniera) rappresenta un obiettivo formativo essenziale che la nostra scuola intende raggiungere in due modi: da un lato sostenendo lo sviluppo del plurilinguismo dei bambini provenienti da altri paesi e dall\u2019altro promuovendo l\u2019apprendimento precoce delle lingue straniere da parte di bambini che crescono in un contesto monolingue.<\/p>\n<p>Ai bambini italiani e tedeschi, cos\u00ec come ai bambini di famiglie binazionali, viene data l\u2019opportunit\u00e0 sin dal primo giorno di scuola, di conoscere insieme la lingua e la cultura dell\u2019altro paese.<\/p>\n<p>Gli alunni che frequentano la sezione bilingue sviluppano una consapevolezza linguistica maggiore che permette loro di apprendere pi\u00f9 velocemente altre lingue straniere.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Nelle classi bilingui l\u2018insegnamento dell\u2019inglese si affianca a quello dell\u2019italiano a partire dalla seconda classe.<\/p>\n<p>Attraverso l\u2019apprendimento precoce delle lingue straniere intendiamo perseguire i seguenti obiettivi:<\/p>\n<ul>\n<li>Sin dall\u2019inizio del percorso scolastico grazie al sostegno degli insegnanti i bambini e le bambine sviluppano le loro competenze in lingua tedesca.<\/li>\n<li>i bambini e le bambine sviluppano le loro competenze nella lingua d\u2019origine accompagnate da una presa di coscienza degli aspetti culturali.<\/li>\n<li>Nei bambini monolingui vengono stimolate e sostenute le competenze linguistiche grazie all\u2019apprendimento precoce di una lingua, sia questa l\u2019italiano o l\u2019inglese.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/schule-doehrnstrasse.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2025\/06\/Flyer-bilingual-italiano.pdf\">Flyer bilingual italiano<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alla scuola D\u00f6hrnstrasse \u00e8 presente oltre alle tre sezioni ordinarie, una sezione bilingue, la c, nella quale gli alunni seguono un percorso scolastico caratterizzato dall\u2019alfabetizzazione e dalla formazione contemporanea in italiano e in tedesco. 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